Per mi res no és tan característic de la total falta de relació, tant en el sentit intel·lectual com anímic, entre nosaltres i els mestres, com el fet d'haver oblidat els noms i les cares de tots ells.
S.Zweig
Pero existe aún otra herejía, que, grácias a la hipocresía, a la torpeza de los espíritus, es bastante más temible y tiene mayores probabilidades de duración -un error que tiene la vida más difícil-, me refiero a la herejía de la enseñanza, que incluye como inevitables colarios la herejía de la pasión, de la verdad y de la moral.
Edgar Allan Poe, Ch.Baudelaire
Edgar Allan Poe, Ch.Baudelaire
WILLY: Cuánto me alegra oírte decir eso, Ben! Porque a veces temo no educarlos bien... Dime ¿Cómo debería educarlos?
BEN: Entré en la jungla con diecisiete años, William, salí a los veintiuno, y por Dios que me había hecho rico!
WILLY: ...te habías hecho rico! Ése es exáctamente el espíritu que quiero inculcarles! Entrar en una jungla! Yo tenía razón! Tenía razón!
La muerte de un viajante, A.Miller
BEN: Entré en la jungla con diecisiete años, William, salí a los veintiuno, y por Dios que me había hecho rico!
WILLY: ...te habías hecho rico! Ése es exáctamente el espíritu que quiero inculcarles! Entrar en una jungla! Yo tenía razón! Tenía razón!
La muerte de un viajante, A.Miller
El que jo vull són fets. A aquests nois i noies els heu d'ensenyar fets i res més que fets. No planteu altra cosa, i arrabasseu d'arrel tota la resta. Només amb fets podeu nodrir la ment d'animals racionals: cap altra cosa no els servirà de res. Aquest és el principi de l'educació que dono als meus propis fills, i aquest és el principi de l'educació que dono a aquests infants. Cenyiu-vos als fets, senyor!
Temps difícils, Charles Dickens
Temps difícils, Charles Dickens
Som gent extravagant i ja està. Aquells dos fills de puta ens van agafar quan tot just sortíem de l'ou i ens van convertir en un parell de persones extravagants amb valors extravagants, i ja està. Som gent marcada, i no tindrem ni un moment de repòs fins que tothom al món també sigui gent marcada.
Franny y Zooey, J.D.Salinger
Aquí se aprende muy poco, falta personal docente y nosotros, los muchachos del Instituto Benjamenta, jamás llegaremos a nada, es decir que el día de mañana seremos todos gente muy modesta y subordinada. La enseñanza que nos imparten consiste básicamente en inculcarnos paciencia y obediencia, dos cualidades que prometen escaso o ningún éxito.
Jakob von Gunten, R.Walser
Yo hubiera deseado que mi padre o mi madre, o mejor, ambos -ya que los dos fueron igualmente responsables- hubiesen tomado conciencia de lo que se proponían cuando me concibieron, teniendo en cuenta mi estrecha vinculación con lo que hacían; que hubiesen sido concientes de que al fin y al cabo no sólo estaba en juego la producción de un ser racional, sino también la feliz formación y temple de su cuerpo, de su genio tal vez, y el molde de su mente.
Tristram Shandy, L.Sterne
En la madurez hay misterio, hay confusión. Lo que más hallo en este momento es una suerte de soledad. La belleza misma del mundo visible parece derrumbarse, sí, incluso el amor. Creo que ha habido un paso en falso, un viraje equivocado, pero no sé cuando sucedió ni tengo esperanza de encontrarlo.
Diarios, J.Cheever
Diarios, J.Cheever
Desafortunadamente, aquí como en el resto de este conmovedor planeta, la imitación es la regla y el prestigio la ambición más alta. Preocuparse por la situación general no es asunto mío, pero no soy de hierro. Algunos de estos niños, saludables, magníficos y algunas veces muy guapos, madurarán. La mayoría, les doy mi amarga opinión, meramente envejecerán. ¿Es esta una visión que uno puede tolerar en su corazón?
Hapworth 16, 1924, J.D.Salinger
Hapworth 16, 1924, J.D.Salinger
¿Y qué se inteponía entre ellos? Su personalidad y su pasado respectivos, su ignorancia y temor, su timidez, su aprensión, la falta de un derecho o de experiencia o desenvoltura, la parte final de una prohibición religiosa, su condición de ingleses y su clase social, y la historia misma. Poca cosa en definitiva.
Chesil Beach, Ian McEwan
T.Bernhard va passar el primer any de la seva vida en una embarcació pesquera del port de Rotterdam.Una dona el cuidava i la seva mare l'anava a veure els diumenges, en fi. Bernhard (ho explica al primer volum de la seva autobiografia, Un niño) diu no tenir records ni impressions d'aquella època en què va viure "sobre el mar", però assumeix que, d'alguna manera, la seva estada al mar ha marcat tota la seva història.
Hi ha records soterrats que ens fan ser el que som. És així: som una suma d'experiències oblidades més alguns records puntuals.
Per si a algú li interessés aquest tema, una proposta de lectura: Austerlitz, W.G.Sebald.
Hi ha records soterrats que ens fan ser el que som. És així: som una suma d'experiències oblidades més alguns records puntuals.
Per si a algú li interessés aquest tema, una proposta de lectura: Austerlitz, W.G.Sebald.
Y sin embargo, decía Browne, todo conocimiento está rodeado de una oscuridad impenetrable. Lo que percibimos no son sino luces aisladas en el abismo de la ignorancia, en la estructura de un mundo traspasado por profundas sombras. Estudiamos el orden de las cosas, pero lo que está esbozado en ese orden, dice Browne, no lo concebimos.
W.G.Sebald
"Fuí bautizado y educado en la fe cristiana ortodoxa. En los principios de dicha fe me instruyeron desde niño, durante toda mi adolescencia y juventud. Pero cuando a los dieciocho años abandoné la universidad en segundo curso, yo ya no creía en nada de lo que me habían enseñado"
Confesión, Lev Tolstói
Confesión, Lev Tolstói
“Cualesquiera que sean los medios y métodos educativos con que se eduque a los nuevos seres, serán educados para su perdición con toda la ignorancia y la vileza y la irresponsabilidad de sus educadores, que sólo son siempre así llamados educadores y sólo pueden ser siempre así llamados educadores, ya que en los primeros días de su vida y en los primeros meses de su vida y en los primeros años de su vida, porque todo lo que el nuevo ser recibe y percibe en esos primeros días y semanas y meses y años lo es luego para toda su vida futura y, como sabemos, cada una de esas vidas que se viven, cada una de esas existencias que se existen es siempre sólo una vida turbada o una existencia turbada, una vida perturbada o una existencia perturbada y una vida aniquilada o una existencia aniquilada, turbadas y perturbadas y aniquiladas.”
El orígen, T.Bernhard
El orígen, T.Bernhard
“Si me pongo a pensarlo tengo que decir que, en muchos sentidos, mi educación me ha perjudicado mucho. Este reproche afecta a una serie de gente: a mis padres, a unos cuantos parientes, a determinados visitantes de nuestra casa, a diversos escritores, a cierta cocinera que me acompañó a la escuela un año seguido, a un montón de maestros, a un inspector escolar, a unos transeúntes que caminaban lentamente, en una palabra, este reproche serpentea por toda la sociedad como un puñal y nadie, lo repito, nadie está desgraciadamente seguro de que la punta del puñal no vaya a aparecer de pronto por delante, por detrás o por un lado."
Diarios, F.Kafka
Diarios, F.Kafka
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